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在UNICA在线课程与输家 40%

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[学校 – 法] 运动分割继承

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[学校] 截至第一,并按照节目服务

截至弗里斯特拥有5TH TH1: A - > ABC|X => 期(该) = A, X TH2: A - > ABC|B, B - > Ç|€=> 期(该) = A + 期(B) = A, Ç, € TH3: A - > BC, B - > B, ç - > C => 期(该) =时间(B) = B. 在这个不应该包含こ加€弗里斯特(Ç) +TH4: A - > BC, B - > B|€, ç - > C => 期(该) =时间(B) = B, €. 去这里 […]

[学校] 使用XSL转换XML演练

例如,我有一个包含信息排名PT系数的xml文件 2. 使用XSL读取XML PT数据.

[学校] 功课DTC, 架构, DOM的XML

主题: 信息管理方案和学生贷款本书描述 1 在TT之后库: 关于学生的信息,包括: 代码SV, 他们的名字, 阶级和出生年份. 学生的信息,借阅图书,包括关于这本书的信息, 一天的贷款, 付款日期. 每本书包括SV贷款: 代码, 称号, 出版者, 在XB. 每一个学生 […]

[学校] 运动规范DTD结构, 在XML架构

主题: 对于股份 1 学生包括: 全名, 类, 地址, 性别, 出生和成绩单的日期, 每个记录包含表: STT, 主题名称, 学期 1, 学期 2, 平均得分为全年. 具体内容和结构 (根据DTD或XMLSCHEMA) 对应于计分卡的XML文档.

[学校] 该用例规约一步

教程中有详细说明执行的规范用例的步骤

[学校] 换挡的软件需求需求分析和管理的方法

文章概述了由高向低层次楼的软件需求分析和管理过程中转移所需的基本方法

[学校] 金字塔需求分析需求管理软件

的要求是由每一层为上述规定管理表示在锥体, 要求上述一般常Stakholder, 下面的要求发生, 衰变根据在地板上的要求. 在不同的要求,详细程度它们是不同的, 往往需要更详细的楼上楼下.

[学校] 基本分析和软件需求管理

本文概述了要点的重要性, 对象和目标的业务分析和软件需求管理